法治教育即是底色教育

2021-01-28 09:23   来源: 互联网    阅读次数:2922

检察日报"主办的"绿年"与"检察建议一号"和校园法治教育‘三人谈’研讨会在北京举行。当前校园法治教育面临哪些困难和问题?如何充分发挥"一号检察建议"在校园法治教育中的最大作用?围绕这些话题,与会者进行了深入的讨论,认为法治教育是背景教育,要共同编织一个"保护网",以促进未成年人的健康成长。


三位嘉宾是:中共中央政治局常委、外经大副校长王静波,北京市海淀区检察院第七检察院主任杨欣,北京101中学学生系主任郭元里。

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青年法治教育进入了一个新的发展阶段,应更加注重系统性、科学性和针对性。"第一号检察建议"唤醒了社会对法治教育的关注。"王静波认为,法治教育应从转变社会观念和注重科学性两个方面加以改进,参与、互动和思辨教育更有利于青少年法治思想的培养,其中家长教育应纳入学校教育的范围,在校园欺凌治理方面,我希望对标准有一个更清晰的界定。


杨欣从事少年检察工作已有15年,她最深切的感受是,近年来学校对法治教育的要求越来越高。在办案时,不仅要注意青少年犯罪的表现,还要挖掘其背后的深层原因,包括儿童的心理问题和家长的教育方法等。她建议,对侵犯未成年人的案件实行强制性举报制度,应从制度的普及、宣传和举报后的处理等方面入手。


每班45名儿童的比例为1/45,但对每个家庭而言,这一比例为100%。我们应该关注学生的生活、生活和成长。分数的高低只是一个时刻,正确的价值观是孩子们永远的财富。"来自一线教学的郭元礼说,基于法治的校园教育面临着教师的专业化和教育的系统性等问题。检察官走进校园,让学生感到法治在他们身边。她建议以各种形式向学生讲述法治教育的"大真理"。

责任编辑:萤莹香草钟
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